Alevi çocukları yine sınıfta kalacaklar

Bir öğretim yılının daha sonuna geldik. Başta Alevi çocukları olmak üzere tüm demokratik laik ailelerin çocukları yine din dersinden sınıfta kalacaklar.

Bilindiği gibi 12 Eylül hukukunun ve onun Anayasası’nın 24’üncü maddesi gereği okullarımızda zorunlu olarak “Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi” desleri okutulmaktadır. Bu derslerde “Din Kültürü”, “Din Sosyolojisi”, “Dinler Tarihi”, yerine; Allah, Peygamber, Din, İbadet, Kelime-i Şahadet, Kelime-i Tevhid, Namaz, Oruç, Zekat, Hac, Melek, Kurban, Ahiret, Kader, Şükür, Kaza, Vahiy, Ayet, Sure gibi konular öğretilmekte, bunların tatbikatı yapılmakta, dualar ezberletilmektir. Bu konuların bir adım ötesi ise; kimi “hocaların” özel gayretleri ile cin, peri, keramet, şeyh, şıh, günah, sevap, secde, türbe, ocak, muska, adak, cihat’a dönüşmektedir. Bunların toplamı ise; şeriatçı şiddetin, 7.65 çapında silahları olmaktadır sonuçta.

Her çocuğun-gencin aile ortamında, okul çağında, buluğ çağında bir dini seçip seçmeme, yaygın olan bir din yerine farklı bir dini seçme, ya da seçmeme hakkı olmasına karşın; ona devlet eli ve marifetiyle bir inancı empoze ve enjekte etmek her şeyden önce bir insan hakları ihlalidir. Ülkemizde bu ihlal; Hanefi mezhebine göre hazırlanmış bir programın çocuklarımıza dayatılması biçiminde tezahür etmektedir. Oysa ülkemizde; tanrı anlayışları, ahiret-dünya, oruç, namaz, ibadet, sevap, günah, doğa, toplum, insan anlayışları tamamen farklı 25 milyon Alevi yaşamaktadır. Alevi çocuklarına bu müfredatın dayatılmasının bir tek nedeni olabilir; o da devşirme ihtiyacı ve asimilasyondur. Kaldı ki Aleviler; laik bir ülkede “zorunlu din dersleri” diye bir dersin olmasını, tüm laik ve demokrat kişiler gibi, devletin “laik” niteliğine aykırı bulmakta; “Madem ki bu ders bize rağmen var, öyleyse Alevilik de okutulsun” mantığını ise; ortayolcu ve oportünist bulmakta, bu derslerin tümüyle kaldırılmasını istemektedirler. Çünkü bu ders içeriği itibariyle metafiziktir, oysa çağımız bilim çağıdır.

Çünkü bu ders öğrencilerin kafasını karıştırmakta; her öğrenci fizik-matematik öğretmenine mi, din dersi öğretmenine mi yoksa ailesine mi inanacağı hususunda çelişkiye düşmekte, sonuçta üçünü de idare eden, pedagojik yönden rahatsız tipler doğmaktadır.

Çünkü bu ders; “Genel Amaç” bölümünde belirtilen, “milli birlik ve beraberliği sağlamak” kaygısının tersine bölücüdür. Alevi-Sünni ayrımına ve çatışmasına yol açmaktadır. Çünkü bu ders; “Atatürk ve Dinimiz”, “Atatürk’ün Adalet ve Ahlak Konusundaki Sözleri”, “Atatürk ve Laik lik”, “Atatürk’ün İslam Dini Hakkındaki Görüşleri”, “Atatürk’ün Vatanseverliği”, “Mustafa Kemal Atatürk’e Gazi Ünvanının Verilmesi”, “Atatürk’ün Manevi Değerlere İlişkin Sözleri” gibi 12 Eylül zorlaması, yapay kimi konular içerse de aslında Atatürk’e ve onun eseri cumhuriyete aykırıdır.

Çünkü bu ders, gerici kimi hocaların elinde özellikle Alevi çocuklarının üstünde bir baskı aracı olarak kullanılmakta; üniversite sınavını kazanmalarına karşın “din dersinden” beklemek zorunda kalan örneklere bile rastlanmaktadır.

Anayasa’yı her gereksinim duyduklarına; keyiflerince değiştiren bu parlamento, Anayasa’nın, bu maddesini de değiştirerek; ya bu uygulamayı tümüyle kaldırmalı, ya da din dersini öğrenmeyi içeriğini de değiştirerek seçmeli hale getirmelidir.

Cumhurbaşkanı sayın Sezer’in, devir teslim töreni sırasında, parlamentodaki ilk konuşmasında laikliğe ilişkin özel vurgusunu anımsayacak olursak; Alevi-Sünni, inançlı-inançsız tüm yurttaşların böylesine önemli bir değişikliği beklemeye hakları olsa gerek. Unutmayalım ki bu ülke, bu insanlar buna layıktır.

Evrensel, 11 Haziran 2000

Ali BALKIZ